O Corpo Docente recebeu os adolescentes, no retorno às aulas, com muita alegria e afeto. Com o objetivo de iniciar um trabalho com o conceito da Lei de Conjunto, os professores planejaram uma dinâmica que despertou a faculdade de pensar.

Os alunos foram desafiados a procurar, pela escola, uma chave. Inicialmente, o desafio foi proposto para apenas um adolescente. Ele deveria procurar a chave enquanto os demais o esperavam no auditório. O objetivo não foi alcançado e outro aluno topou o desafio, desistindo após alguns minutos.

O conjunto foi estimulado a pensar em estratégias para encontrar a chave e, nesse momento, identificaram que precisavam atuar juntos, que todos deveriam se unir e procurar pela chave ao mesmo tempo. A empreitada foi bem animada e os alunos logo alcançaram o proposto.

A chave abria a casinha de bonecas do Colégio e, dentro, havia um mimo de boas-vindas e uma cartinha bem afetuosa.

Ao final, os docentes promoveram reflexões sobre o vivido e identificaram a força que o conjunto tem quando munido de um mesmo objetivo.

Os alunos do ensino on-line também trabalharam com o mesmo tema, mas por meio de um conto do livro Intermédio Logosófico: "Mais podem muitos do que um".

A partir desse primeiro contato com o mecanismo da Lei Universal de Conjunto, os professores irão desenvolver outras atividades, ao longo do bimestre, para que os adolescentes vivenciem o tema.