“Quando pensamos?”. As professoras fizeram esse questionamento às crianças do Infantil 4.

Diante das respostas, foi explicado que o pensar é criar e selecionar pensamentos, podendo ser positivos ou negativos. Para cultivar bons pensamentos é preciso ter atitudes de bem, como ajudar o amigo, cuidar da natureza, ser suave e colaborador.

Para exemplificar, as professoras apresentaram aos alunos algumas analogias, como a do “pensamento marionete” por meio de um esquete, que mostrou que devemos cultivar pensamentos próprios e não copiar os pensamentos do outro.

Também foi realizada a experiência com uma maquete de vulcão em que todos acompanharam o momento da erupção. As docentes refletiram com as crianças sobre a explosão e concluíram que, analogamente, pode ocorrer dentro de nós uma explosão de brusquidão assim como de alegria. Cabe a cada um escolher os pensamentos certos para atuarem na mente.