Os alunos do 6º Ano embarcaram em uma verdadeira viagem ao passado com a atividade "Narrativas da Pedra: Contando Histórias como os Primeiros Humanos", conduzida pela professora Wanessa Tirelli na disciplina de Geografia.

Realizada na biblioteca, a experiência proporcionou um mergulho na história da humanidade, permitindo que os estudantes compreendessem como os primeiros seres humanos registravam suas vivências por meio da arte rupestre. A atividade trabalhou importantes elementos logosóficos, como a Evolução do Pensamento – ao mostrar como as pinturas rupestres refletem o desenvolvimento intelectual e cultural da humanidade – e a Lei da Correspondência, destacando como os povos antigos representavam na arte o que observavam na natureza.

Para tornar o aprendizado ainda mais dinâmico, os alunos exploraram imagens de cavernas famosas, como Lascaux e Altamira, refletindo sobre os significados e o contexto histórico das pinturas. Em seguida, receberam folhas de papel TNT, cuja textura remete às paredes das cavernas, e utilizaram giz pastel e tintas para criar suas próprias representações. Inspirados pela prática ancestral, desenharam símbolos, cenas do cotidiano e figuras de animais que tinham significado para suas próprias vidas.

Além da experiência artística, a atividade estimulou a imaginação e o pensamento simbólico. Os alunos interpretaram suas próprias pinturas e criaram narrativas a partir delas, refletindo sobre sobrevivência, relação com o meio ambiente e mitos ancestrais. O momento de compartilhamento das histórias com a turma reforçou a importância da arte como forma de comunicação e preservação do conhecimento ao longo do tempo.

A experiência foi muito enriquecedora, pois permitiu que os estudantes se conectassem com o passado de maneira criativa e interativa, compreendendo o impacto das primeiras formas de expressão humana na construção da história.