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A turma 9º Ano constrói a tabela periódica com diversas ilustrações
Os alunos do 9º Ano confeccionaram uma grande tabela periódica pesquisando a utilidade de cada elemento químico, fazendo um desenho para representar onde aquele elemento é encontrado ou sobre a sua aplicação no dia a dia. Foi uma forma interessante que a professora Keila Cruvinel criou para complementar o estudo da tabela periódica e como ela é organizada, incentivando o gosto dos alunos pela Química. Com essa atividade, foi possível demonstrar que é possível entender a tabela [...]
Ler notícia1º Ano B estuda sobre "the shape of art"
Após o estudo de formas geométricas pelos alunos do 1º ano B, a professora Gandhia Brandão, de English, convidou-os a vivenciar o conteúdo de forma prática. A professora foi apresentando esponjas com formatos diferentes, e as crianças tinham que identificá-los e nomeá-los em inglês. Depois, escolheram uma cor de tinta e uma das formas geométricas, que mergulharam na tinta, criando suas obras de arte com muita alegria. Junto com a atividade, a professora pôde trabalhar com a [...]
Ler notíciaTurmas do 8º e 9º Ano investigam um "crime" no laboratório de Ciências
No projeto de leitura junto à biblioteca, a turma do 8º Ano está lendo o livro "Sherlock Holmes: O cão dos Baskerville", que trata de uma investigação criminal. Atendendo ao pedido de um aluno e aliando ao estudo da turma do 9º Ano (sobre alotropia do carbono) a professora Keila Cruvinel espalhou digitais de outros professores pelo laboratório de ciências. Criando uma história misteriosa, a professora estimulou os discentes a utilizarem as propriedades do carvão, um dos [...]
Ler notíciaInfantil 3 aprende sobre as formas geométricas de forma divertida
Com o objetivo de fazer com que as crianças aprendam de forma lúdica sobre as formas geométricas, as professoras Cristiane Bastos e Maria Clara levaram a turma do Infantil 3 para o pátio pintado. Sobre cada forma geométrica, colocaram rolinhos de papel. Com uma bacia no centro, cheia de bolinhas, as crianças tinham que pegar a bola e colocar nos rolinhos que estavam no contorno de cada forma. A última fase era colocar a forma geométrica em cima do desenho correspondente. O professor [...]
Ler notíciaA Turma 2 do Projeto Integral realiza atividades com a talagarça
As crianças do Projeto Integral, Fundamental I, na faixa dos 7 aos 10 anos, têm vivido momentos muito ricos com a oportunidade de desenvolver a talagarça, um trabalho manual que favorece o desenvolvimento dos alunos em muitos aspectos, como a concentração, a sistematização de movimentos para a escrita, e o reforço do desenvolvimento da coordenação motora fina. As crianças recebem um pedaço de talagarça e escolhem as cores das lãs para fazer um bordado com as formas que quiserem. [...]
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