As turmas da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental vivenciaram uma experiência marcante no projeto "Pequenos Cientistas", sob a orientação da professora Rosely Luro. Mais do que explorar conceitos científicos, a atividade trouxe uma abordagem diferenciada da Pedagogia Logosófica, unindo experimentação e reflexão para ampliar a compreensão sobre o pensamento e sua influência na vida.

No mês de março, os alunos aprofundaram o estudo do conceito de "pensamentos", aprendendo a identificá-los, classificá-los e compreender como impactam suas atitudes. Para ilustrar essa dinâmica de forma concreta, a turma realizou a experiência do "Leite Mágico".

A experiência consistiu em adicionar gotas de corante em um prato com leite e, em seguida, tocar a superfície com um cotonete embebido em detergente. O efeito visual da movimentação intensa das cores foi comparado ao funcionamento da mente: assim como o tipo de substância adicionada ao leite influencia o movimento das cores, os pensamentos que acolhemos determinam nossa forma de sentir, pensar e agir.

Ao final da atividade, os alunos participaram de uma roda de conversa reflexiva, respondendo a questões como:

- Quais pensamentos você está produzindo?

- Você consegue enxergá-los?

- Suas escolhas têm colaborado para sua evolução?

Esse momento de troca reforçou o diferencial da Pedagogia Logosófica, que vai além do ensino tradicional e propõe uma formação integral. A atividade demonstrou, na prática, como o conhecimento dos pensamentos possibilita escolhas mais conscientes e um desenvolvimento pautado na evolução pessoal.

Com essa experiência, o Colégio Logosófico reafirma seu compromisso em oferecer uma educação que transcende o acadêmico, preparando seus alunos para a vida com conhecimento, autonomia e consciência de si.