Durante o mês de novembro, as turmas do Projeto Integral 2, Infantil 4, 1º e 5º anos participaram do projeto multidisciplinar “Aprendendo generosamente”, desenvolvido no ambiente escolar sob a orientação das professoras Fabíola Fonsêca Alves, Cristiane Aparecida Cardoso Bastos, Veronica Carvalho de Brito e Mikaele Gomes da Rocha da Silva.
Inspirada em ensinamentos logosóficos, a proposta teve como eixo central o valor do bem, da generosidade e da aprendizagem consciente, estimulando os alunos a reconhecer que aprender é um ato que fortalece o mundo interno e possibilita estender o bem ao outro. Ao longo do projeto, foram promovidos momentos de reflexão, autoconhecimento, expressão artística, convivência e partilha entre as diferentes faixas etárias.
As atividades envolveram estudo de conceitos, contação de histórias, produções artísticas que simbolizaram o “jardim interno” de cada aluno, dinâmicas de cooperação e ações de difusão, como a vivência do 5º ano com a Educação Infantil, na qual compartilharam aprendizados por meio da “Árvore da Vida”. A culminância do projeto se deu com a produção de um poema coletivo, sintetizando as reflexões e sentimentos construídos ao longo do percurso.
O projeto reforçou valores como gratidão, respeito, cooperação e consciência de si, evidenciando que aprender generosamente é também ensinar, cuidar e contribuir para uma convivência mais humana, sensível e significativa dentro e fora da escola.
