Os alunos do 5º ano A e B, orientados pelas professoras Maria Torres, Mikaele e Ana Isabely, participaram, no dia 4 de julho, de uma atividade especial intitulada “Cultivo da Matemática”, realizada em sala de aula. A proposta buscou despertar o interesse e o prazer pelo estudo da Matemática, unindo raciocínio lógico, criatividade e reflexão logosófica.
Inspirada pelos ensinamentos logosóficos, a vivência teve início com uma conversa sobre o papel da Matemática no cotidiano e a importância de cultivá-la com dedicação e constância. Por meio de uma analogia criativa, os alunos foram convidados a imaginar os números como “animais de estimação” que precisam de cuidado e prática constante para serem “domesticados”, uma metáfora que encantou o grupo e despertou o desejo de aprender.
Em seguida, as crianças refletiram sobre suas próprias atitudes diante dos desafios matemáticos, observando sentimentos como insegurança, entusiasmo e superação. Esse momento de observação consciente permitiu que percebessem o valor do esforço e do empenho pessoal no processo de aprendizado.
A etapa prática foi marcada por entusiasmo e cooperação. Jogos como o Quebra-Cabeça Geométrico e o Dominó de Adição e Divisão estimularam o raciocínio lógico e o cálculo mental, enquanto os jogos criados pelos próprios alunos favoreceram a autonomia e o espírito colaborativo. A participação das famílias, que puderam jogar junto com as crianças, ampliou o aprendizado para além da escola.
O encerramento reuniu músicas educativas, trocas de estratégias e reflexões sobre o valor do estudo constante, reforçando a ideia de que a Matemática, quando cultivada com dedicação e alegria, se transforma em uma grande aliada para a vida.
Segundo as professoras, a atividade proporcionou um ambiente de leveza e entusiasmo, em que cada estudante pôde expressar-se e descobrir novas formas de aprender. O resultado foi inspirador: os alunos demonstraram maior confiança, empenho e prazer em estudar, reconhecendo que o verdadeiro aprendizado nasce do cultivo constante do conhecimento.
