Como tornar visível algo que não podemos enxergar? A partir dessa pergunta, os alunos do 2º Ano A participaram, no dia 24 de setembro, de uma roda de conversa com o Serviço de Orientação Educacional (SOE), conduzida pelas professoras Maria Torres e Ana Marcia. A atividade convidou as crianças a conhecer melhor o próprio mundo interno e a refletir sobre como pensamentos e sentimentos influenciam suas atitudes e relações com os colegas.
A experiência começou ao som da música Por Dentro e Por Fora, da Editora Lire, que despertou a reflexão sobre a importância de cuidar não apenas daquilo que vemos, mas também do que cultivamos dentro de nós. Em seguida, cada criança foi convidada a observar sua imagem no espelho e pensar: o que consigo enxergar em mim? E o que existe dentro de mim que o espelho não pode mostrar?
A partir dessas perguntas, a turma conversou sobre os pensamentos e sentimentos que fazem parte do mundo interno e sobre como, mesmo sendo invisíveis, podem se manifestar nas ações do dia a dia. Situações cotidianas ajudaram os alunos a reconhecer a diferença entre pensamentos que favorecem a colaboração, a generosidade e a disciplina e aqueles que podem levar a atitudes que magoam ou prejudicam a convivência.
Durante a conversa, uma das crianças fez uma observação significativa: para expressar um pensamento invisível, é preciso transformá-lo em uma ação. Essa percepção abriu caminho para o próximo desafio da atividade: representar, por meio de desenhos e produções escritas, como o sentimento de amizade pode se tornar visível nas atitudes.
As crianças ilustraram gestos como ajudar um colega, emprestar materiais, brincar juntos, reconhecer as qualidades dos amigos e colaborar com o grupo. As produções mostraram que a amizade pode ser cultivada por meio de escolhas conscientes e de pequenas ações que fortalecem os vínculos e tornam a convivência mais respeitosa e feliz.
A proposta foi inspirada nos ensinamentos de González Pecotche sobre a importância de conhecer e cuidar da vida interna, compreendendo que os pensamentos e sentimentos influenciam a maneira como nos relacionamos com os outros. Ao observar esse mundo interno, cada criança pode aprender a escolher melhor como agir e a transformar bons propósitos em atitudes concretas.
Assim, entre músicas, reflexões e desenhos, os alunos do 2º Ano A descobriram que, embora não possamos ver os pensamentos e sentimentos, podemos reconhecer seus efeitos naquilo que fazemos. Um aprendizado que fortalece o autoconhecimento e mostra como a amizade, o respeito e a generosidade podem começar dentro de cada um e se manifestar em gestos capazes de transformar positivamente a convivência.
