No dia 13 de agosto, os alunos do 7º ano, orientados pelas professoras Ana Paula e Maria, participaram de uma vivência especial durante as aulas de Ética e SOE, com o objetivo de refletir sobre o impacto das atitudes na convivência escolar e fortalecer valores como respeito, amizade e empatia.
A proposta surgiu do desejo de construir um ambiente de convivência mais harmônico e consciente. A atividade teve início com uma dramatização conduzida pelas professoras, retratando uma situação de bullying, o que despertou grande atenção e emoção nos estudantes. A partir dessa encenação, foram debatidos casos reais, vídeos e reportagens, incluindo a Lei nº 14.811/2024, que criminaliza o bullying e o cyberbullying.
Surpresos com a gravidade dessas práticas, os alunos refletiram sobre como os sentimentos e atitudes humanas influenciam diretamente o bem-estar coletivo. Uma das analogias propostas comparou a estrutura de um prédio aos sentimentos que sustentam o ser humano: assim como uma construção depende de bases sólidas, a vida emocional se apoia em bons sentimentos, que fortalecem o indivíduo diante dos desafios.
Na segunda etapa, os alunos foram convidados a transformar o aprendizado em ação. Divididos em grupos, criaram peças teatrais, cartazes e folders educativos para compartilhar com as turmas do 2º ano. A culminância foi a exposição “Galeria do Respeito e da Gentileza”, acompanhada das apresentações teatrais e da entrega de mensagens positivas às crianças, em um gesto simbólico de afeto e valorização.
O projeto revelou-se uma rica expressão do ensino logosófico, unindo reflexão e vivência, teoria e sentimento. Os alunos puderam reconhecer que o verdadeiro aprendizado acontece quando o conhecimento toca o coração.
Segundo as professoras, a atividade gerou mudanças reais no comportamento da turma, que passou a demonstrar mais empatia e atenção nas relações cotidianas. Um aprendizado que ultrapassou os muros da sala de aula e inspirou todos a cultivar o respeito, a amizade e o bem.
